El éxito animado «El niño, el topo, el zorro y el caballo» no es lo que parece. Te contamos por qué es mejor no mostrar esta película a los niños.

En la reciente ceremonia de los premios Oscar, la estatuilla en la categoría de «Mejor cortometraje animado» fue para la obra de Peter Baynton y Charlie Mackesy «El niño, el topo, el zorro y el caballo» – una adaptación del libro ilustrado de diálogos homónimo de Charlie Mackesy, publicado en 2019. Un éxito de ventas de no ficción, una obra maestra del arte de la animación, alabado por la crítica. ¿Por qué su mensaje supuestamente profundo para las generaciones no es más que una ilustración sin sentido que no debería mostrarse a los niños?

El artista no es escritor

Todos tenemos un talento. Y Charlie Mackesy también lo tiene: dibujar de forma encantadora. Su estilo se basa en líneas y curvas suaves, calma con tonos delicados, muestra bocetos en el dibujo terminado y, en general, recuerda mucho al estilo visual de «La leyenda de los lobos» de Tomm Moore (cuya adaptación también se estrenó en Apple TV+). Y si «El niño, el topo, el zorro y el caballo» fuera un álbum de pinturas, el entusiasmo de la crítica sería incuestionable. Pero Mackesy también se aventuró en el campo de la escritura, aunque claramente carece de talento en esta área. Resulta que para impresionar al lector y espectador moderno, basta con crear un libro de citas inconexo, como los que abundan en los grupos de redes sociales. Pero, ¿es todo tan ilógico? Vamos a analizarlo.

Preguntas del público adulto

Un niño pequeño en medio de un campo nevado se encuentra con un topo. El pequeño está perdido y el topo decide ayudarlo a regresar con la gente. Caminan hacia el río, pasan la noche juntos en un árbol y, en general, se comportan como una mala copia del Principito y el Zorro. Y si la obra de Saint-Exupéry está lejos del realismo desde el principio, Mackesy deja claro que el niño es real y busca un hogar real, por lo que surge una pregunta lógica en la mente de un adulto: «¿Cómo es que un niño vestido solo con un suéter y pantalones en invierno no se ha congelado todavía?»

Imaginemos que todos los atributos externos son condicionales, al igual que todos los signos directos e indirectos de la presencia de personas cercanas que, por alguna razón, ninguno de los animales ha visto nunca, y centrémonos en los diálogos de estos anónimos coleccionistas de citas. Después de todo, los niños deben sacar algo de la obra que han visto. Pero los diálogos son el principal problema de la película «El niño, el topo, el zorro y el caballo».

En busca de la lógica

En el prefacio de la fuente literaria original, el autor dice que el libro se puede leer desde cualquier lugar. ¡Y es absolutamente cierto!

Imagínese un grupo promedio en una red social popular, lleno de citas sobre la vida que no están relacionadas entre sí: elija la que quiera. Lo mismo ocurre en la película: no hay puentes lógicos entre fragmentos de razonamientos.

Y no se puede decir que las citas sean malas. «Enseñan» al espectador a ser más amable, a dejar de tener miedo, a perdonarse a sí mismo y a no rendirse. Pero hay que hacerlo solo porque un personaje lo dijo de repente. ¿Pensaban que la enseñanza se basa en extraer una lección de las acciones? ¡Pues no! Mackesy consideró que era suficiente con soltar una frase, como un dado en un juego, pero sin explicar qué llevó al problema ni cómo resolverlo. ¿Y qué debe decirle un adulto a un niño después de esto, si incluso una mente madura no puede encontrar relaciones de causa y efecto en lo que sucede?

Reflexiones sobre el hogar

Y así, el grupo avanza a través de un campo densamente nevado bajo una tormenta (sí, sí, no pregunten), casi media hora arrojando espiritualidad al espectador, hasta que llega el desenlace, que desconcierta por completo. El niño se niega a ir al pueblo porque «el hogar no es necesariamente un lugar» y ¡se queda con los animales en el bosque!

Un adulto en la vida real, con el tiempo, encuentra personas que se vuelven cercanas. Pero en la vida de un niño, las personas más importantes son los padres, a quienes el autor excluye de la obra. ¿Por qué inculcar valores incorrectos en un niño desde el principio? ¿Y cómo explicarle después que lo que se muestra es una fantasía, multiplicada por las agendas modernas?

Por este camino, espectador, no vayas

– ¿Cuánto tiempo nos queda aún?
– Pero mira cuánto hemos avanzado ya.

Los libros y películas modernos de autoayuda han recorrido un largo camino, cambiando su enfoque sobre la formación de la personalidad humana. Pero hay caminos que es mejor no tomar. Y esta obra es uno de ellos.