Colegas de la aceleradora realizaron un estudio interesante. Observaron todos los equipos de universidades que participaron en la aceleradora de etapas tempranas. Notaron una correlación interesante. De los equipos que llegaron a las pruebas piloto industriales y obtuvieron un contrato, el 95% tenía en su composición a alguien del profesorado o empresarios experimentados. El otro 5% no pudo completar las pruebas piloto: dificultades para retener al equipo y con la economía.

¿Qué conclusión se puede sacar?
Un mentor experimentado que se una al equipo, un profesor, una persona de la industria, no solo ayudará con su conocimiento, sino que también debe tener una gran red de contactos, recursos y comprensión de cómo trabajar con el equipo. Esto sin duda fortalece al equipo estudiantil, y a cambio aporta más energía y una nueva perspectiva. Esto hace que los equipos combinados sean más poderosos que los equipos de profesores por separado (hipótesis aún no confirmada) y los equipos de estudiantes por separado (confirmado en una muestra de dos años).