Des collègues de l'accélérateur ont mené une étude intéressante. Ils ont examiné toutes les équipes universitaires ayant participé à l'accélérateur de stade précoce. Ils ont remarqué une corrélation intéressante. Parmi les équipes ayant atteint les essais pilotes et obtenu un contrat, 95 % comptaient dans leurs rangs un membre du corps professoral ou des entrepreneurs expérimentés. Les 5 % restants n'ont pas pu terminer les essais pilotes en raison de difficultés à retenir l'équipe et de problèmes économiques.

Quelle conclusion peut-on en tirer ?
Un mentor expérimenté qui rejoint l'équipe, un enseignant, une personne de l'industrie, non seulement apportera ses connaissances, mais disposera également d'un vaste réseau, de ressources et d'une compréhension du travail en équipe. Cela renforce indéniablement l'équipe étudiante, apportant en retour plus d'énergie et un regard neuf. Cela rend les équipes combinées plus puissantes que les équipes d'enseignants seules (hypothèse non encore confirmée) et les équipes d'étudiants seules (confirmé sur un échantillon de deux ans).