Tentang Mengajar

Saya mengajar mata kuliah analisis sistem untuk mahasiswa tahun pertama inovasi dan setiap kali saya menyadari bahwa mata kuliah ini adalah pembeda utama antara presentasi yang indah dan produk nyata.

Mahasiswa inovasi membutuhkan analisis sistem bukan untuk menjadi analis data. Melainkan untuk:
— Tidak menemukan kembali roda yang sudah dipatenkan
— Memahami di mana letak lubang dalam model bisnis yang tidak bisa ditutup oleh ide brilian apa pun
— Mengubah "keinginan" menjadi persyaratan yang dapat digunakan untuk membangun prototipe


Kemarin di kelas kami membahas sebuah studi kasus: sebuah startup datang ke investor dengan presentasi, dan investor mengajukan tiga pertanyaan tentang sistem. Dan startup itu gagal karena mereka berpikir tentang misi, bukan tentang sistem.

Hal paling berharga yang saya dapatkan dari mengajar adalah menguji pengetahuan saya sendiri. Ketika saya menjelaskan kepada mahasiswa tahun pertama cara mendekomposisi sistem yang kompleks menjadi elemen-elemen sederhana, saya menyadari: 90% masalah dalam inovasi justru karena tidak semuanya diuraikan dengan rapi pada waktunya.