Na semana passada, discutimos a influência do aspecto psicológico naqueles que trabalham o desenvolvimento da voz.

Depoimentos de quem já passou pela avaliação com a psicóloga da nossa escola — aqui.

E hoje vou compartilhar como esse fator é considerado pelos professores de canto.

Na minha opinião, a qualidade do aprendizado depende muito de quão bem o professor entende a psicologia do aluno. Não por acaso, quando eu fazia faculdade, tínhamos uma disciplina obrigatória “Psicologia e Pedagogia”. Seu objetivo: ensinar professores de canto a transmitir informações de forma eficaz para pessoas com diferentes tipos de sistema nervoso.

Principais tipos de percepção de informação.

Talvez você se reconheça em um deles😉

Tipo de pensamento figurativo.
A informação é percebida através de imagens, que surgem associativamente ou voluntariamente ao interagir com algum objeto.

Tipo de pensamento verbal-lógico.
Se é mais fácil para você pensar em frases concretas, você tem facilidade para escrever e compreender textos, e ama estrutura e lógica em tudo — provavelmente este é o seu tipo.

Tipo de pensamento visual-prático.
É característico de quem gosta de aprender na prática. Se você adora “experimentar com as mãos”, testar em si mesmo e se baseia na sua experiência de vida — isso é para você. Essas pessoas geralmente gostam de cozinhar, consertar, construir.

Por que isso é importante?

Os professores da nossa escola explicam a mesma técnica vocal de maneiras completamente diferentes:

para o aluno verbal-lógico, dirão
abaixe a laringe

para o aluno com pensamento figurativo
imagine um balão de ar na região da garganta

e para o visual-prático
apenas boceje


E o resultado é o mesmo!

🎬 A propósito, no vídeo analisando a evolução da voz de Alla Pugacheva no YouTube, eu mencionei que existem testes especiais para determinar o tipo de pensamento dominante.

Compartilho um deles, e vocês escrevam nos comentários qual tipo de percepção de informação predomina em vocês. Vamos ver quem está aqui no chat👇🏻