O sucesso de animação «O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo» não é o que parece. Explicamos porque é melhor não mostrar este filme às crianças.

Na recente cerimónia de entrega dos prémios de cinema «Oscar», a estatueta na categoria «Melhor Curta-Metragem de Animação» foi atribuída à obra de Peter Baynton e Charlie Mackesy «O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo» – adaptação do livro homónimo de diálogos ilustrados de Charlie Mackesy, publicado em 2019. Um bestseller de não-ficção, uma obra-prima da arte da animação, aclamado pela crítica. Porque é que a mensagem profunda para as gerações não passa de uma ilustração sem sentido que não deve ser mostrada às crianças?

O artista não é escritor

Toda a gente tem um talento. E Charlie Mackesy também tem – desenhar encantadoramente. O seu estilo baseia-se em linhas e curvas suaves, acalma com tons delicados, mostra esboços no desenho final e, no geral, lembra muito o visual de «A Lenda dos Lobos» de Tomm Moore (cuja adaptação também foi lançada no Apple TV+). E se «O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo» fosse um álbum de pinturas, o entusiasmo da crítica seria indiscutível. Mas Mackesy também se aventurou no campo da escrita, embora claramente lhe falte talento nessa área. Acontece que, para impressionar o leitor e espectador moderno, basta criar um livro de citações desconexas, como as que enchem grupos nas redes sociais. Mas será tudo tão ilógico? Vamos analisar.

Perguntas do público adulto

Um menino no meio de um campo nevado encontra uma toupeira. O pequeno está perdido, e a toupeira decide ajudar a criança a voltar para as pessoas. Eles vão em direção ao rio, passam a noite juntos numa árvore e, no geral, comportam-se como uma cópia fraca do Principezinho e da Raposa. E se a obra de Exupéry está, desde o início, longe do realismo, Mackesy dá a entender que o menino é real e procura uma casa real, o que levanta uma questão pertinente na cabeça de um adulto: «Como é que uma criança vestida apenas com uma camisola e calças no inverno ainda não congelou?!»

Imaginemos que todos os atributos externos são condicionais, assim como todos os indícios diretos e indiretos da presença de pessoas por perto, que, por alguma razão, nenhum dos animais jamais viu, e concentremo-nos nos diálogos dos anónimos citadores. Afinal, as crianças precisam de tirar algo da obra que viram. Mas os diálogos são a principal dor de cabeça do filme de animação «O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo».

À procura de lógica

No prefácio da obra literária original, o autor diz que o livro pode ser lido a partir de qualquer ponto. E isso é a mais pura verdade!

Imaginem um grupo médio numa rede social popular, cheio de citações sobre a vida, sem qualquer ligação entre si: escolham a que quiserem. Assim é no filme de animação: não há pontes lógicas entre os fragmentos de raciocínios.

E não se pode dizer que as citações sejam más. O espectador é «ensinado» a ser mais bondoso, a deixar de ter medo, a perdoar-se a si mesmo e a não desistir. Mas isso deve ser feito simplesmente porque uma personagem o disse de repente. Pensavam que o ensinamento se baseia em extrair uma lição das ações? Pois, não é assim! Mackesy achou que bastava atirar uma frase, como um dado num jogo, sem explicar o que levou ao problema ou como resolvê-lo. E o que deve um adulto dizer a uma criança depois disto, se nem uma mente mais madura consegue encontrar relações de causa e efeito no que se passa?

Reflexões sobre o lar

E assim o grupo avança por um campo densamente nevado sob uma tempestade (sim, sim, não perguntem), durante quase meia hora a bombardear o espectador com espiritualidade, até que chega o desfecho, que confunde completamente. A criança recusa-se a ir para a aldeia, porque «o lar não é necessariamente um lugar», e fica com os animais na floresta!

Um adulto, na vida real, acaba por encontrar, com o tempo, pessoas que lhe são próximas. Mas na vida de uma criança, as pessoas mais importantes são os pais, que o autor elimina da obra. Porquê incutir valores errados numa criança desde o início? E como explicar-lhe depois que o que foi mostrado é fantasia, multiplicada pelas agendas modernas?

Por este caminho, espectador, não vás

– Quanto tempo ainda temos de andar?
– Olha antes o muito que já andámos.

Os livros e filmes modernos de autoajuda percorreram um longo caminho, mudando a sua abordagem à formação da personalidade humana. Mas há caminhos que é melhor não seguir. E esta obra é um deles.